第五章、老师战学霸,谁赢谁说话!（3/4）
作品:《终极教师》样的老师-------他彻底的失望了。
啪啪------
方炎用板擦敲击着桌面，大声喊道：“安静。安静。大家严肃点，正在上课呢-------”
于是，大家笑的更加欢快了。
这哥们太逗了！
方炎也咧嘴笑了起来，说道：“你们都不相信？”
“不信。”众生异口同声的答道。
“怎么样才能让你们相信？”
“我问你三个问题，只要你能答对了，就算你过关。”黄浩然出声说道。“你放心，我不会故意刁难你。如果你觉得不公平的话，也可以问我三个问题。”
“考试的范围是不是仅限在高中语知识？”
黄浩然冷笑，说道：“你只会高中语知识？”
“我是怕我出题的时候内容超出高中语知识，你说我作弊。”方炎说道。
“那就开始吧。”黄浩然冷哼一声：“钟鼓除了作为乐器，古时候也指时间，鼓指的是什么时间？”
“黑夜。”方炎豪不犹豫的答道。
方炎能够答对这道题，黄浩然也并不觉得意外。这是常识题，如果涉猎广一些的话，这样的问题对很多人来说都没有难度。
“我们常说的鸿雁传书源自历史上哪一个故事？”
方炎看向生们，问道：“你们知道答案吗？”
“不知道。知道也不说-------”
“老师，别人回答的不算，要算就算你输了--------”
“作弊，这是作弊--------”
方炎笑，说道：“我问你们知不知道答案-------只是想在你们都不知道的情况下说出答案。这样才能显出我比你们强，有资格有资本成为你们的老师。”
方炎看向黄浩然，说道：“这句话出自《苏武牧羊》的故事。《汉书》五十四卷，数月，昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。单于听后，只有让苏武回国。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。”
黄浩然的表情动容，能够说出《鸿雁传书》的典故出处不是太大的难题，但是，能够把《汉书》里面的原话一字不动的背下来这就非常的不容易了。
黄浩然自认自己也读过不少古书，有些典故能够说出
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