第一千三百五十六章 人性纷扰思通透(第二更)(1/4)

作品:《带着系统来大唐

“师父,翡翠美丽吗?”小丫头爱美,以前知道自己活不了太久,无暇去追求。

她从小就懂事,还聪明,智商估计能超过二百。

“美,我给咱们的青黛找一些有漂亮颜色翡翠,翡为红、翠乃绿。

不过外物的美,美在外表,真正的美,美在德艺。

作为一个医者,最美的时刻在于解除病痛、挽救生命的一刻。”

李易逮到机会便教导徒弟,他可不是为了钱教学生。

不是办补课班赚钱,孩子必须入班,不进来,课堂上讲的很随意,知识点就在补课班里讲他带的是徒弟,传道、授业、解惑。

插一句,【 a 】真心不错,值得装个,毕竟可以缓存看书,离线朗读!

就如京兆府的一个个夫子、先生、博士一样。

李家庄子给孩子专门的兑换券,教课的人自己有一些补贴,却从不因为某种影响而肆意给孩子定级别。

都不需要律法来规范,师者自己就守着底线。

一个是现在的师者接受的伦理道德思想,一个是犯罪成本。

能当师的人,自我约束,否则他们会认为自己走错了路。

另一个则是一旦有一个人违背规则,失去的可不仅仅是学生,属于社会性死亡,圈子没了,全排挤他。

最可怕的便是失去圈子,孔子都能在掌握话语权的时候诛杀少正卯呢,从而树立自己的圈子地位。

没有什么绝对的对错,真理就在大炮的射程之内。

眼下真理就是道德约束,别管儒家有什么问题,至少在一些方面,起到了正面作用。

李易认真教,言传身教,有教无类用其专。

李易从来不承认孔子是圣人,他对孔子的评价是正面多于负面,这个人要是不把思有邪给删掉就更好了。

孔子笔删春秋,流传下来的诗经被其给改变了。

留下的是思无邪,在教育方面这个挺好。

但在研究历史方面,思有邪没了,对后代的研究是个损失。

简单来讲,思有邪属于李易那时的片,思无邪是删除了很多画面才能在国内上映的电影。

李易认为这个挺可笑,就跟西方的科学与宗教之
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