序——为了忘却《关关雎鸠》（3/9）
作品:《沉沦的校花》情场面的描写则极尽唯美作者用诗、用歌来烘托气氛并且在两情相悦时在情变时再次吟颂这些诗歌突出了情感的震撼力。难怪“梁惠王”看了一段时不仅评论说“真他妈浪漫还念诗迂腐啊。”
文中最震撼的场面也是作者极力要表现的场面是“我”与孟蘩表演莎翁悲剧《罗密欧与朱丽叶》文中戏剧的内容与现实的内容交织在一起莎翁脍炙人口的名句被赋予了新的内容最终舞台上的悲剧演化为现实中的悲剧也为这一段爱情划上了悲怆的句号。这段处理总得来讲是比较成功的但场面的描写似乎没有达到情节所烘托出来的那个高度。包括作者也认为“缺憾是惨剧突的气氛营造不够。”我觉得可能是孟蘩在最后表演时的那种身体痛苦表现不够从“我”的视角也可以定格许多东西。还有一点作者为了让孟蘩无可救药又让孟蘩在校医院“白白消耗了二十分钟”我觉得这个地方也有一些不妥因为如果碰上这样的大病谁会往校医院跑呢？——大错已经铸成结局已经注定。
情节分析先我们要说这个唯美的爱情小说里面有许多巧合这也是作者特别指出的：“为了追求小说情节的曲折性我设计了不少巧合、偶然的事件……”举个可能大家都忽视的例子：小说中“我”最铁的哥们是6小林是找柴认识的这也罢了还都喜欢表演都成了戏剧社的台柱子在“我”光芒四射的时候他差不多也旗鼓相当。其余的不胜枚举象三个美女是同学、“我”与秦梦香的两次打架、“我”两次搭救杨雪萍以及后来的孟蘩之死等等。作者虽然引入这些偶然但是在情节的处理故事的衔接上却非常的平顺没有突兀和斧琢的痕迹这让人不能不佩服作者驾御整个故事的深厚功底。
这是一个非常简单的爱情故事小说主要描述“我”和孟蘩的爱情悲剧其中多少夹杂了“我”、孟蘩和杨雪萍三角关系但这样的三角关系并没有真正建立起来小说提到陈奇伟与李萌、余翔与顾琳、“羊屎”与朱琼的爱情等基本都是一笔带过并且他们也是为主要人物服务的比如说女生宿舍前的演出会是小说中非常精彩的一段但“我”一个人是办不起来的。关系简单了故事曲折了情节吸引人了。
小说在情节的引入、转折方面处理非常干净。比如说小说的开始阶段通过围绕着“跳舞”一件事不仅为“我”和孟蘩关系的展开奠定了一个非常好的基础而且将小说中大多数主要人物都引入近来。再比如说“我”和孟蘩的关系在第一年一直处于上升阶段但是在暑假的时候一次打错电话然后生日打不通电话仿佛晴天一个霹雳接着就是风雨交加了。再比如说下面短短几句
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