第三百二十二章 沉沦者(1/3)
作品:《一万个我纵横诸天》食物生产工厂将大量的人口从土地上解放了出来,工业食物这方面,也算是蓝诺们的传统艺能了,主神空间兑换的各种高产作物,高产真菌,高产昆虫,在基因序列方面,已经被蓝诺们基本解析,并且可以根据当地情况的不同,进行调整,开发出最适合当地环境的工业食物生产设备。
从土地上解放出来的人被聚集起来接受训练,并不是军事化训练,而是学会听从命令,集体生活,集体工作。
越是复杂的工业体系,需要的人口就越多,蓝诺们就算有一万人,而且一个个都是超能力者,也不足以彻底展开他们所掌握的工业体系,每到一个世界都要拉上众多的原住民,才能让他们的工业体系得以展开。
剑阁关附近的民众,虽然文化水平普遍较低,并不算是合格工人,但蓝诺可以给他们学习的机会,也有能力培养出更多教导他们的人。
行义会随着蓝诺有更多的人可以选拔,也开始了缓缓扩编,三百多人管理进百万人还是太过勉强了。
而选拔同志,并且传授知识,对于蓝诺来说,压力也是很大的。
倒不是写轮眼的问题,他都轮回眼了,肯定不会瞎,真正的问题在于他要用心的给每个人上课。
为了照顾到每一个学生,蓝诺一个班最多一百人,而一个班就要教九年的虚拟时间。
如果只是这样,对蓝诺来说倒也不算什么,毕竟预演比这更难熬,每天培养一千名骨干都不是问题,真正消耗蓝诺精力的,是大量的孩子。蓝诺每天要给三千多十一二岁的孩子,和一万多六七岁的孩子上课。
而他们和成年人不同,大脑正在发育,思维模式正是构建的关键时刻,所以月读空间内外的时间流速差必须要降低,要给这些孩子的物质身躯构建脑内神经网络的时间。
不然的话,在月读空间中他们学了一大堆东西并且融会贯通,回到现实很快就会因为大脑没有构建起对应的神经网络,物质身躯不足以承载这些知识,而很快把学到的东西忘光。
这占据了蓝诺大量的现实时间,但他是把这些孩子作为文明未来的主力培养的,成年人接受知识和孩童接受知识终究是有区别的,人的思维模式就是在从孩童到成年这段时期,不断的学习构建起来的。
这段时期中,越是用脑,越是接触积极向上的事物,思维就会越敏捷,三观也会越正,这也是父母对于孩子成长无比重要的原因。
这个世道下,他们的父母没有能力给予他们引导,蓝诺就代替父母的角色,
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