第四百七十章：肉身凋零，高效的移动方式（4/6）
作品:《领主求生:从残破小院开始攻略作者:中华小铁匠》到穷山的李振华心摇了:“这个地方能待，天都能待。”
刚沂蒙山区时，李振华没有考虑待辈子。当时想三五年就回去。旦回去，别问起时该怎么回答，李振华很难受。“当时就想了个折中的办法，能待五天就待三天，多待天，回去被笑话的程度就点。”
此半年，40余名到沂源支的同校学生陆续回去37名，李振华却渐渐地离开沂蒙山区了。村时，在欢的群中，有位了单薄的，看在眼里，想在心头。回去带着老镜，用纺纱车把棉纺成线，再用木头织布机织成布，缝制了棉袄、棉，还了筒子，将茅草和芦裹在鞋里暖和。
“当把时，掉泪了。觉见到了老。”
李振华回忆，得知自己煎饼，村民们吃糠咽菜，也把好饭给吃。谁家的老生了蛋，原本换柴和盐，乡却揣怀里给。
“每当接到带着温的蛋，心里有说的。”
“是支文化的，能走。”
李振华回忆，孟良崮战役中，全村派72名青年抬伤员，家里剩的摊煎饼、纳布鞋到线，全以赴为了革命。“家为了革命献了贵生命，怕这点困难吗?”沂蒙神和乡们的淳朴化了李振华，再也迈开回家的，知自己走了了。
洒向学生全是
李振华定决心，用知识改贫困山区的面貌。因此，68年坚定了件事:刻苦努学。从那时起，天课，晚走五六里路给学生补课。为改善办学条件，用篮胆、旧报纸地仪，画经线、纬线，讲地理时展示给学生，哪里是西洋、太平洋，哪里是欧洲、亚洲；用、小、乒乓制作三仪，讲食和月食。
韩旺小学设在山，有时学生突然生病，李振华就背学生山去治病；河里发，就早早等在河边，把全班学生个个背，再在放学挨个背到对岸。
全心的投入，学生的成绩扶摇直。1955年，沂源县其学校的升学率是10:1，而所带的8名应届毕业生全部升入了初中，轰全县。
1982年，李振华被调往沂源县城工作。那是所新设立的特殊学校，生源都是全县考初中的落榜生。在这种背景，李振华提个号——“洒向学生全是”，老师为了学生都很卖气。首批学生中，刘洋(化名)非常调，派所的民警也都习惯了惹是生非。次课，李振华发现刘洋患了重冒，立刻回家煮了碗蛋面，学生得直掉泪，以再也调了，最终考了学。
谁都会想到，平均成绩28.6分的108名学生，三年能有78升入重点中，26升入年级，这成绩轰社会。县里当即将城关二中改名为沂源县实
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